Amm.ne trasparente

A) Organizzazione interna, con particolare riferimento all’articolazione degli uffici e all’organigramma

B) Informazioni relative ai titolari di incarichi di collaborazione o consulenza, compresi gli estremi dell’atto di conferimento dell’incarico, il curriculum vitae e il compenso erogato

Collaboratori

C) Il conto annuale del personale e delle relative spese sostenute, con particolare riferimento ai dati relativi alla dotazione organica e al personale effettivamente in servizio e al relativo costo, nonché i tassi di assenza

Dipendenti

D) Dati relativi al personale in servizio con contratto di lavoro non a tempo indeterminato

Tempo determinato

E) I documenti e gli allegati del bilancio del conto consuntivo

Bilancio Consuntivo 2023_CET

F) Le informazioni relative ai beni immobili e agli atti di gestione del patrimonio

Dichiarazione proprietà

G) Riduzione tariffe (scontistica)

Scontistica

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BANDO Piano nazionale di ripresa e resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 3.1

“Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione europea – New Stem language: dalla realtà aumentata alla stampante 3D Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche

Selezione per il conferimento di incarichi
Allegato A

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BANDO

Programma Nazionale «PN Scuola e Competenze 2021-2027»

Piano per il potenziamento delle competenze, per l’inclusione e socialità.

Corso di Inglese per Docenti
all’interno dei progetti PNRR-FUTURA la scuola organizza Percorsi Formativi Annuali di Lingua e Metodologia per Docenti propedeutico per la sperimentazione della metodologia didattica CLIL
– CODICE: ID percorso 321605
–  DESCRIZIONE: PERCORSI di orientamento e formazione per il potenziamento delle competenze STEM, digitali e di innovazione.

CORSO di Potenziamento di Lingua Inglese
   –  obiettivo: preparazione propedeutica alla metodologia didattica clil.
   –  formato: online, lezioni sincrone.

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STUDIAMO INSIEME A SCUOLA